B. Antonia e Juliana ricevono una sorpresa!
Nonno Mario ha comprato i biglietti per andare al teatro alla Scala per vedere lo spettacolo “Tosca” di Puccini.
Nonno Mario: Ragazze, che ne dite se andiamo tutti a teatro?
Antonia: No, stai scherzando? Nonno ma sei il nonno migliore! Cosa andiamo a vedere?
Nonno Mario: “La Tosca” di Puccini alla Scala.
Juliana: Non sono mai stata all’ opera, nella classe d’italiano abbiamo visto una versione filmata della “Boheme,” ma è sicuramente più bello dal vivo.
Nonno Mario: Brava! Stai dimostrando di avere la predisposizione e l’attitudine alla musica lirica. Avrei voluto comprare i biglietti più costosi e trovare i posti più vicini al palco, ma siamo in quinta fila.
Antonia: Ma nonno, meno male che non siamo in fondo al teatro come l’ultima volta quando hanno dato il “Rigoletto” di Verdi e stavamo quasi per andarcene perché eravamo nei posti peggiori!
Juliana: Non vedo l’ora di fare quest’esperienza tutta italiana! Grazie per avermi regalato le opportunità migliori per imparare di più sulla cultura italiana! Io e Antonia ci stiamo divertendo un mondo!
Nonno Mario: Grazie a voi per l’energia che ci state regalando in questi giorni. Ci fareste tanto piacere a restare anche di più la prossima estate, così organizzeremmo anche più viaggetti e gite in luoghi diversi.
Antonia: Nonno, ci state già portando ovunque. La prossima estate, però, ti prometto che resterò più delle altre volte in modo tale da farti piacere e da poter andare anche in più città insieme.
Juliana: Antonia, hai dei nonni fantastici! Sto vivendo più esperienze qui in un’estate che negli Stati Uniti per diverse estati.
Esercizio B.1: Domande di comprensione.
Rispondere alle domande in forma completa.
- Perché nonno Mario dice che Juliana ha “la predisposizione e l’attitudine alla musica lirica?”
- Come descrive la sua ultima serata all’opera Antonia?
- Perché Juliana è così contenta di andare all’opera?
- Che promette Antonia riguardo la prossima estate?
Ad Alta Voce
Un Bel Dì, Vedremo,
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Per ascoltare tutta l’aria, vedi il link (cantata da Maria Callas):
http://www.youtube.com/watch?v=jFQXdJxhmaY
Attività A
In coppia, parlate di che cosa tratta la prima parte dell’aria.
- Che cose vede arrivare la narratrice?
- Secondo te, di chi aspetta lei?
Poi, usando il link, leggete il resto del testo.
- Che succede alla fine?
- Come si comporta la narratrice?
- Quali sono i sentimenti espressi?
Attività B
Scegli uno dei temi a cui dare risposta:
- Immagina perché il marito è andato via.
- Pensi che lui sia partito per qualche ragione specifica?
- Secondo te, perché la moglie non è venuta subito al porto quando la nave del marito è arrivata?
- Hai mai aspettato qualcuno con tanta emozione? Descrivi le circostanze e alcuni dettagli della tua “attesa”.
oggetto sottile e allungato
produrre un rumore cupo e intensosuo saluto.
piccola elevazione di terreno
il tempo trascorso nell’aspettare